PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN 24 PAREPARE

Abstrak

Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas belajar siswa di SD Negeri 24 Parepare.
Secara khususnya adalah untuk mengetahui baik proses penggunaan model pembelajaran index card match
sekaligus peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam setelah penggunaan model pembelajaran index
card match di kelas IV SD Negeri 24 Parepare. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan di SD Negeri
24 Parepare, kelas penelitiannya yaitu kelas IV. Subjek penelitian ini adalah 20 orang siswa (9 siswa laki-laki
dan 11 siswa perempuan) yang tercatat pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Hasil pengolahan data
mengarahkan peneliti pada kesimpulan bahwa penggunaan model pembelajaran index card match dapat
meningkatkan proses aktivitas belajar agama pada siswa kelas IV di SD Negeri 24 Parepare. Selain itu,
penggunaan model pembelajaran index card match dalam pembelajaran juga dapat meningkatkan hasil belajar
siswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IV SD Negeri 24 Parepare.