PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IX DI UPTD SMP NEGERI 10 PAREPARE

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pelaksanaan model pembelajaran problem based
learning pada mata pelajaran matematika di Kelas IX UPTD SMP Negeri 10 Parepare serta peningkatan prestasi
belajar siswa Kelas IX di UPTD SMP Negeri 10 Parepare setelah dilaksanakan pembelajaran menggunakan
model pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan di
UPTD SMP Negeri 10 Parepare. Subjek dalam penelitian ini adalah 28 siswa Kelas IX UPTD SMP Negeri 10
Parepare yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester
ganjil tahun ajaran 2022/2023. Setelah mempertimbangkan deskripsi data dan pembahasan hasil penelitian,
dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa Kelas IX UPTD SMP Negeri 10 Parepare pada mata pelajaran
matematika mengalami peningkatan dari siklus ke siklus dengan menerapkan model pembelajaran problem
based learning.